زروان: پژوهشگاه هنر و معماری

  • :: صفحه اصلی
  • :: فهرست یادداشت‌ها
  • :: پست الکترونیک
  • :: فید وبلاگ

نویسنده وبلاگ

  • :: کمال یوسف‌پور

یادداشت‌های اخیر

  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ 39
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 10
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان ـ 27
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 9
  • :: هفت آتریوم زیبای جهان
  • :: واژگان متن‌های معماری ـ 11
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ 38
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 9
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان ـ 26
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 8
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 3
  • :: نقدی بر گفته‌های رضا دانشمیر درباره ایده "پروژه باز"
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣7
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 8
  • :: گفت‌وگویی درباره آموزه‌های معماری سنتی ایران ـ 12
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 7
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 2
  • :: انواع نماهای معماری
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣6
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 7
  • :: گفت‌وگویی درباره آموزه‌های معماری سنتی ایران ـ 11
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 6
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 1
  • :: معماری در آیینه کاریکاتور ـ 4
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣5
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 6
  • :: هشت ­سال با زروان، برای معماری
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 5
  • :: خانه‌ای در داخل یک قوطی کنسرو!
  • :: "پروژه باز"، ایده‌ای برای فضاهای فرهنگی

آرشیو زروان

  • :: بهمن ٩٠
  • :: دی ٩٠
  • :: آذر ٩٠
  • :: آبان ٩٠
  • :: مهر ٩٠
  • :: شهریور ٩٠
  • :: امرداد ٩٠
  • :: تیر ٩٠
  • :: خرداد ٩٠
  • :: اردیبهشت ٩٠
  • :: فروردین ٩٠
  • :: اسفند ۸٩
  • :: بهمن ۸٩
  • :: دی ۸٩
  • :: آذر ۸٩
  • :: آبان ۸٩
  • :: مهر ۸٩
  • :: شهریور ۸٩
  • :: امرداد ۸٩
  • :: تیر ۸٩
  • :: خرداد ۸٩
  • :: اردیبهشت ۸٩
  • :: فروردین ۸٩
  • :: اسفند ۸۸
  • :: بهمن ۸۸
  • :: دی ۸۸
  • :: آذر ۸۸
  • :: آبان ۸۸
  • :: مهر ۸۸
  • :: شهریور ۸۸
  • :: امرداد ۸۸
  • :: تیر ۸۸
  • :: خرداد ۸۸
  • :: اردیبهشت ۸۸
  • :: فروردین ۸۸
  • :: اسفند ۸٧
  • :: بهمن ۸٧
  • :: دی ۸٧
  • :: آذر ۸٧
  • :: آبان ۸٧
  • :: مهر ۸٧
  • :: شهریور ۸٧
  • :: امرداد ۸٧
  • :: تیر ۸٧
  • :: خرداد ۸٧
  • :: اردیبهشت ۸٧
  • :: فروردین ۸٧
  • :: اسفند ۸٦
  • :: بهمن ۸٦
  • :: دی ۸٦
  • :: آذر ۸٦
  • :: آبان ۸٦
  • :: مهر ۸٦
  • :: شهریور ۸٦
  • :: امرداد ۸٦
  • :: تیر ۸٦
  • :: خرداد ۸٦
  • :: اردیبهشت ۸٦
  • :: فروردین ۸٦
  • :: اسفند ۸٥
  • :: بهمن ۸٥
  • :: دی ۸٥
  • :: آذر ۸٥
  • :: آبان ۸٥
  • :: مهر ۸٥
  • :: شهریور ۸٥
  • :: امرداد ۸٥
  • :: تیر ۸٥
  • :: خرداد ۸٥
  • :: اردیبهشت ۸٥
  • :: فروردین ۸٥
  • :: اسفند ۸٤
  • :: بهمن ۸٤
  • :: دی ۸٤
  • :: آذر ۸٤
  • :: آبان ۸٤
  • :: مهر ۸٤
  • :: شهریور ۸٤
  • :: امرداد ۸٤
  • :: تیر ۸٤
  • :: خرداد ۸٤
  • :: اردیبهشت ۸٤
  • :: فروردین ۸٤
  • :: اسفند ۸۳
  • :: بهمن ۸۳
  • :: دی ۸۳
  • :: آذر ۸۳
  • :: آبان ۸۳
  • :: مهر ۸۳
  • :: شهریور ۸۳
  • :: امرداد ۸۳
  • :: تیر ۸۳
  • :: خرداد ۸۳
  • :: اردیبهشت ۸۳
  • :: فروردین ۸۳
  • :: اسفند ۸٢
  • :: بهمن ۸٢
  • :: دی ۸٢
  • :: آذر ۸٢
  • :: آبان ۸٢
  • :: مهر ۸٢

آرشیو موضوعی زروان

  • :: آثار برگزیده طراحی داخلی جهان (٢)
  • :: آرمین دانشگر (۱)
  • :: آموزش معماری (۳۳)
  • :: اکسپو 2010 شانگهای (۳)
  • :: بازخوانی کتاب معماری و اندیشه نقادانه (٢٥)
  • :: برترین‌های معماری (۱)
  • :: برداشت آزاد (۳)
  • :: پایان‌نامه‌های معماری (۱)
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری (۳۱)
  • :: تعریف معماری (۱)
  • :: جایزه معماری آقاخان (۱)
  • :: جایزه معماری پریتزکر (۱)
  • :: جوایز معماری (٢)
  • :: خانه‌های معاصر جهان (۳)
  • :: خواندنی‎های معماری (۱)
  • :: دانستنی‎های معماری جهان (٢)
  • :: دانستنی‎های معماری دوره اسلامی ایران (۱)
  • :: دانستنی‎های معماری معاصر ایران (۱)
  • :: دانشگاه آزاد اسلامی واحد هریس (٢۱)
  • :: درس‌هایی از بزرگان معماری (۱)
  • :: درس آشنایی با طراحی معماری (٤)
  • :: درس طراحی معماری 2 (٧)
  • :: درس طراحی معماری 5 (٢)
  • :: درس طرح معماری 1 (٢)
  • :: درس مقدمات طراحی معماری 2 (۱٦)
  • :: رویدادهای معماری (۳)
  • :: زبان تخصصی معماری (٢)
  • :: طراحی داخلی (٢)
  • :: طراحی معماری (٦)
  • :: عملکرد در معماری (٤)
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان (۱٩)
  • :: گفت‌وگوهای معماری (۱٧)
  • :: مبانی نظری معماری (٦٠)
  • :: مسابقات معماری (٢)
  • :: معرفی پروژه (٧)
  • :: معرفی کتاب (۱)
  • :: معماران ایرانی (۳)
  • :: معماران جهان (۳)
  • :: معماری ایران (٢)
  • :: معماری ایستگاه مترو (۱)
  • :: معماری پارکینگ (۱)
  • :: معماری پل (۱)
  • :: معماری تئاتر (۱)
  • :: معماری خانه (۳)
  • :: معماری در آیینه کاریکاتور (٤)
  • :: معماری دفتر کار (۱)
  • :: معماری رستوران (۱)
  • :: معماری زمینه‌گرا (٩)
  • :: معماری سفارت‌خانه (۱)
  • :: معماری شهری (۱)
  • :: معماری فرودگاه (۱)
  • :: معماری مجتمع مسکونی (۱)
  • :: معماری معاصر ایران (۱)
  • :: معماری معاصر جهان (۱)
  • :: معماری معاصر هلند (٢)
  • :: معماری موزه (٢)
  • :: معماری نمایشگاهی (۳)
  • :: معماری هزاره سوم (۱)
  • :: معماری و طبیعت (۱)
  • :: معماری کتابخانه (۱)
  • :: موسسه آموزش عالی سراج تبریز (۱۱)
  • :: میدان‌ها و پلازاهای شهری (۱)
  • :: نقد معماری (٢٧)
  • :: واژگان متن‌های معماری (٤)
  • :: کامران افشارنادری (۱)
  • :: کانسپت در معماری (۱)
  • :: یادداشت ماه (۱)

وبلاگ‌ها و سایت‌های معماری

  • :: + زروان: اخبار، رویدادها و حاشیه‌های معماری
  • :: دید هفتم: جستارهایی در معماری و هنرهای نمایشی
  • :: فضای رویداد: جستارهایی در هنر و معماری

آمار بازدیدکنندگان



سه‌شنبه ۳٠ خرداد ۱۳۸٥

كلیات معماری

 

دانستنی‎های معماری ـ 11

           

Architectural Generalities

Architectural Knowables - 11

 

o آیا می‌دانید توضیحات زیر مربوط به كدام معمار است؟

«در سال 1926 در گلاسکو متولد شد. او پسر یک مهندس دریانورد بود و از سال 1945 تا 1950 در دانشگاه لیورپول تحصیل کرد و در سال 1956 برای ادامه زندگی به لندن رفت. وی که یکی از معماران بزرگ بریتانیای پس از جنگ محسوب می‌شود، از معماری مدرن رنگ‌باخته دهه پنجاه در انگلستان احساس ناخشنودی می‌کرد. سبک شخصی منحصربفرد او در ساختمان دانشکده مهندسی لیستر (1959-1963) که ساختمانی بتنی با کاشی‌های لعابدار قرمزرنگ و شیشه‌کاری‌های بیرونی بود، به منصه ظهور رسید. این ساختمان خط سیر معماری بریتانیا و میزان بکارگیری شیشه در بیرون ساختمان را تغییر داد. از دیگر ساختمان‌های مهم او می‌توان به ساختمان دانشکده تاریخ دانشگاه کمبریج (1965-1967) و ساختمان فلوری دانشگاه آکسفورد
(1967-1971) اشاره کرد.»

þ جیمز استرلینگ (1926-1992)، معمار پست‌مدرن بریتانیایی

 

o آیا می‌دانید چرا به معماری پست‌مدرن، «معماری پاپ» یا «معماری مردمی» نیز اطلاق می‌شود؟

þ چون در معماری پست‌مدرن از احجام، تزیینات و رنگ‌های عامه‌پسند و جالب‌توجه برای عموم مردم استفاده می‌شود، بر خلاف معماری مدرن که تنها قشر خاص روشنفکر می‌تواند متوجه معانی و مفاهیم انتزاعی آن شود.

 

o آیا می‌دانید کتاب «زبان معماری پست‌مدرن» از کیست؟

þ چارلز جنکس، تاریخ‌نگار و منتقد معماری؛ او در این کتاب که آن را در سال 1977 به رشته تحریر درآورد، روند جدیدی را که ونتوری در معماری آغاز نموده بود، تحت عنوان پست‌مدرن نامگذاری کرد و گسترش داد.  

 

o آیا می‌دانید معمار هر یك از ساختمان‌های زیر كیست؟

    الف. مرکز گردهمایی کلمبوس، اوهایو

    ب. تالار کنسرت والت دیسنی، لس‌آنجلس

    ج. ایستگاه آتش‌نشانی ویترا، ویلم راین آلمان

    د. برج هزاره، خلیج توکیو

þ الف. پیتر آیزنمن

    ب. فرانک گری

    ج. زاها حدید

    د. نورمن فاستر

 

o آیا می‌دانید این سخن از كیست؟ «زندگی را زیاد جدی نگیرید، زیرا به زحمت جدی گرفتن نمی‌ارزد.»

þ چارلز مور

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


پنجشنبه ٢٥ خرداد ۱۳۸٥

معماری جهان

 

با بزرگان معماری ـ 2

           

Architecture of the World

With The Masters of Architecture - 2

 

þ ساختمان­ها صرفاً کالا نیستند. آنها مانند پرده­ای پشت صحنه زندگی ما را در شهر می­سازند. معماری هنر شکل دادن به آن چیزی است که ما مرتباً در آن به نمایش می­پردازیم، چرا که به خلق محیطی می­پردازد که تمامی جزئیات روزانه زندگی ما در آن اتفاق می­افتد.

ریچارد راجرز

 

þ معماری ارگانیک نمی­تواند نام شیوه­ای خاص در معماری باشد، چرا که معماری نیز مانند زندگی ناچار است در حوزه ارگان­های موجود جلوه کند و اصولاً زندگی ارگانیک به معماری ارگانیک نیازمند است.

آلوار آلتو

 

þ معماری یک ورزش در مسافت طولانی است. شما فکرتان را بر روی آن می­گذارید و 30 سال با آن همراه می­شوید، تا اینکه کم­کم در این رشته راه می­افتید.

تام مین

 

þ معماری فعالیتی صرفاً در جهت پاسخگویی به نیازهای کارفرماها نیست، بلکه معماری فعالیتی است که تولید دانش می­کند.

رم کولهاس

 

þ هر موقعیت جدید ، مستلزم یک معماری جدید است.

ژان نوول

 

þ مسابقات معماری خوب نیستند، چون برای مسابقه باید سریع كار كرد. البته باید در مسابقه شركت كنید تا بتوانید كار بگیرید، اما برای بسط و تفصیل طرح معماری، این بهترین راه نیست.

برنارد چومی

 

þ مدرنیست‎ها مدعی هستند كه مدینه فاضله را باید در آینده جستجو كرد، پست‎مدرنیست‎ها نیز به دنبال این مدینه فاضله در گذشته هستند؛ ولی به اعتقاد من، معماری امروز باید این مدینه فاضله را در شرایط امروز پیدا كند؛ معماری امروز ما باید منعكس‎كننده شرایط ذهنی و زیستی جامعه امروز ما باشد.    

پیتر آیزنمن

 

þ من زمانی که روی حل یک مسأله کار می­کنم، هرگز در مورد زیبایی راه‎حل آن فکر نمی­کنم. من تنها به این می‎اندیشم که چگونه مسأله را حل کنم. اما بعد از حل مسأله، اگر راه­حل بدست‎آمده زیبا نباشد، می­فهمم که این راه­حل اشتباه است.

ریچارد باكمینستر فولر

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


شنبه ٢٠ خرداد ۱۳۸٥

معماری جهان

 

لندن، جولانگاهی برای آرزوهای بلند وینولی

 

Architecture of the World

High Hopes for Viñoly in London

 

آرونا: خط آسمان شهر لندن، در آینده‌ای نه چندان دور، با ساخت برج 45 طبقه خیابان Fenchurch که توسط Rafael Viñoly Architects، شركت مستقر در نیویورك و لندن، طراحی شده و از جذابیت‌های بصری بسیار بالایی برخوردار است، سیمای جدید و متمایزی به خود خواهد گرفت. این برج جدید که جایگزین برج موجود در سایت خواهد شد، با ارتفاعی بالغ بر 630 فوت، حدود 850000 فوت‌مربع فضای اداری و 12000 فوت‌مربع فضای تجاری را در خود جای خواهد داد. از دیگر فضاهای طرح پیشنهادی وینولی می‌توان به یک پارک عمومی در تراز همکف، یک رستوران و یک بار اشاره کرد. همچنین در این طرح فضای بزرگ و بی‌نظیری به شکل یك Skyroom در طبقه 40ام، برای کارکردهای عمومی پیش‌بینی شده است. این فضا با داشتن پنجره بلندی به ارتفاع چهارطبقه و یك تراس بام در بیرون، بازدیدکنندگان را قادر خواهد ساخت تا با دیدهای پانورامای 360 درجه، نظاره‌گر شهر لندن باشند.

 

Fenchurch Street Tower, London, Rafael Viñoly Architects 

 

وینولی، طراح برج، درباره این ساختمان که در نزدیکی برج لندن، در مرکز تاریخی شهر، واقع خواهد بود، می‌گوید: «به نظر می­رسد این ساختمان به سمت رودخانه خم شده است، گویی از لایه توپوگرافی سایت سر بیرون آورده و تمامی دیدهایش را به سمت رودخانه Thames معطوف کرده است.» او در ادامه خاطرنشان می‌کند که خم‌های جزیی نما از هندسه خیابان‌های قرون وسطایی كه سایت را در برگرفته‌اند، پیروی می‌کنند و مکمل انحنای رودخانه هستند.

Land Securities، سازنده برج، امیدوار است پس از بررسی و تصویب طرح توسط کمیته برنامه‌ریزی شهری، عملیات ساختمانی برج سال آینده شروع شود و تا سال 2011 به پایان برسد.

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


دوشنبه ۱٥ خرداد ۱۳۸٥

آموزش معماری

 

پروژه‌های دانشجویی معماری ـ 2

 

Architectural Education

Projects of Architecture’s Students - 2

 

þ طراحی دست آزاد 1

þ استاد راهنما: Joanna Nash

þ مدرسه معماری دانشگاه McGill، پاییز 2005

 

A studio course in observation sketching from live models (male/female, clothed and nude).  Focused visual discipline promotes an understanding of: shape (positive/negative forms); volume (modeling with light/dark); and design (spatial organization). Students work with black and white water-soluble materials. Two hour course, practice in sketchbooks and atelier-libre.  

 

Vuk Krcmar-Grkavac 

Vuk Krcmar-Grkavac

 

Christine Djerrahian 

Christine Djerrahian

 

Katie Zaborski 

Katie Zaborski

 

Ksenia Eic

Ksenia Eic

 

Elvire Thouvenot-Nitzan 

Elvire Thouvenot-Nitzan

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


چهارشنبه ۱٠ خرداد ۱۳۸٥

معرفی کتاب

 

روش‌های تحقیق در معماری

 

Book Review

Architectural Research Methods

 

þ نویسنده: لیندا گروت / دیوید وانگ

þ مترجم: دکتر علیرضا عینی‌فر

þ ناشر: انتشارات دانشگاه تهران

þ سال انتشار: 1384 (چاپ اول)

þ قیمت: 3500 تومان

 

روش‌های تحقیق در معماری 

 

کتاب حاضر ترجمه‌ای است از کتاب Architectural Research Methods که در سال 2002 منتشر شده است و تا این تاریخ، تنها کتاب تخصصی در زمینه روش تحقیق در رشته معماری و حوزه‌های مرتبط با آن می‌باشد. این کتاب که حاوی موضوع‌های متنوعی است، به روش‌های تحقیقی می‌پردازد که در ماهیت خود با روابط چندبعدی تجربه انسان و محیط انسان‌ساخت تناسب دارند، چرا که نویسندگان آن معتقدند با فهم عمیق رابطه انسان و محیط انسان‌ساخت، قابلیت معماران برای آفرینش معماری بامعنا، بیشتر و ارتباط ذهنی با محیط‌های موجود عمیق‌تر می‌شود.

دکتر علیرضا عینی‌فر در پیشگفتاری که بر این کتاب نوشته است، هدف از ترجمه آن را تلاش مختصری در هدایت دانشجویان و افراد حرفه‌ای به سمت تولید دانش و تمرین تفکر سامان‌یافته بیان می‌کند. او در این پیشگفتار به ضرورت آموزش روش تحقیق در رشته معماری پرداخته و معتقد است امروزه تهیه ابزارهای تولید دانش که آشنایی با روش‌های تحقیق یکی از آنهاست، بویژه در رشته‌هایی همچون معماری که پیشینه تحقیقی ضعیفی دارند، بیش از پیش اهمیت یافته است. در بخشی از پیشگفتار مترجم می‌خوانیم: «در دهه‌های اخیر بر خلاف سنت‌های رایج دانشگاهی که آموزش معماری را فقط مبتنی بر تجربه و تمرین طراحی می‌دانستند، نیاز به پژوهش در زمینه‌های نظری، برقراری پیوند دیدگاه‌های نظری با شیوه‌های تجربی طراحی و شیوه‌های کار گروهی در کارگاه طراحی بیش از پیش آشکار شده است.» دکتر عینی‌فر در ادامه از سه عامل زیر به عنوان زمینه‌های ایجاد این نیاز یاد می‌کند:

1. تحولات ایجادشده در آموزش معماری

2. گستردگی حوزه‌های علمی و هنری مرتبط با معماری

3. نیاز طراحی به مبانی برگرفته از تحقیق روش‌مند

 

Architectural Research Methods 

 

لیندا گروت، یکی از نویسندگان کتاب، در پیشگفتار خویش، هدف اصلی این کتاب را تشویق دانشجویان به فکرکردن در ورای قالب‌های موجود عنوان می‌کند. او بر این باور است که پس از مدتی تلاش در یادگیری چگونگی جست‌وجوی یک مشکل یا پرسش خاص، آشنایی دانشجویان با روش تحقیق موجب می‌شود که در انجام پروژه‌های سخت و پیچیده تواناتر شوند. دیوید وانگ، دیگر نویسنده کتاب، نیز در پیشگفتار خود، به این نکته اذعان می‌کند که در این کتاب، نویسندگان به دنبال پیشنهاد نظریه یا رویکرد جدیدی نبوده‌اند و هدف‌شان صرفاً جمع‌آوری دیدگاه‌های مختلف از منابع متنوع و کاربردی‌کردن محتوای هر دیدگاه برای معماری و معماران بوده است.

از دیدگاه مترجم، نو بودن موضوع کتاب روش تحقیق در زمینه خاص معماری و مطالعات محیطی و نیز جامعیت کتاب از نظر جمع‌آوری مطالب کافی و معرفی منابع لازم برای پیگیری جزئی و عمیق مباحث مطرح شده، از مهم‌ترین ویژگی‌های قابل توجه کتاب «روش‌های تحقیق در معماری» است که آن را به یک کتاب ارزشمند، خواندنی و مفید برای دانشجویان معماری، افراد حرفه‌ای و مدرسان روش‌های تحقیق، بدل می‌سازد.

کتاب «روش‌های تحقیق در معماری» در 2 بخش و 12 فصل به ترتیب زیر تدوین شده است:

o بخش اول: گستره تحقیق معماری

þ فصل 1: محدوده کتاب

þ فصل 2: سامانه‌های جستجو و استانداردهای کیفیت تحقیق

þ فصل 3: مرور سابقه موضوع

þ فصل 4: ارتباط نظریه با روش

þ فصل 5: رابطه طراحی و تحقیق

o بخش دوم: هفت راهبرد تحقیق

þ فصل 6: تحقیق تفسیری ـ تاریخی

þ فصل 7: تحقیق کیفی

þ فصل 8: تحقیق همبستگی

þ فصل 9: تحقیق تجربی و شبه‌تجربی

þ فصل 10: تحقیق شبیه‌سازی و مدلسازی

þ فصل 11: استدلال منطقی

þ فصل 12: پژوهش موردی و راهبردهای ترکیبی

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


جمعه ٥ خرداد ۱۳۸٥

يادداشت ماه

 

گزیده‌ای از پیام‌های خوانندگان ـ 2

 

Month’s Note

A Selection of Readers’ Comments - 2

 

þ بازتاب یادداشت «دانشگر، در جست‌وجوی زبانی برای معماری امروز» (در آرونا)

پیام ابتكار:

من ولی برعکس شما فکر می‌کنم.

اصولاً برای اینکه یک حرف خوب توی معماری بزنیم، لازم نیست که حتماً تردستی بکنیم. معماری چشم‌بندی نیست. کارتون واسه بچه‌ها نیست. معماری هنر نیست. مهندسی نیست. معماری فقط و فقط معماریه. و به نظرم اصولاً معماری کار هرکسی نیست. علی‌الخصوص کار کسائی مثل این دکتر عزیزتون ... اسمش چی بود ... آه ... بله ... ببخشید ........ دانشگر ....
 

þ بازتاب یادداشت «دانستنی‌های معماری ـ 8»

ساناز فلاحی:

... نمی‌دونم چرا کارهای لويی کان اونجور که بايد به دلم نميشينه! حس می‌کنم يه جورايی، علی‌رغم کم‌نقص بودن کارهاش، يه حس دلگير و مرده توی کارهاش هست! ... هميشه کارهاش منو ياد زندگی‌های قدیمی که در فیلم‌ها دیده‌ام می‌اندازه ... ياد زندان آلکاتراس!! گرچه اونقدر بسته نيست که چنين حسی رو تداعی کنه، ولي در کل انگار راه نفس انسان رو می‌بنده! چون اونقدر که بايد از عناصر زنده و شاد استفاده نکرده! رنگ‌ها ... فرم ... همه و همه بدون روح هستند! (البته اين نظر شخصی منه و ميتونه کاملا غلط باشه!!)

 

þ بازتاب یادداشت «بلندترين ساختمان جهان كدام است؟»

نصير زرين‌پناه:

طرح‌های روی کاغذ از هم‌اکنون گوی سبقت را از برج تایپه 101 ربوده‌اند. برج آزادی (Freedom Tower) در نیویورک مرتفع‌ترین ساختمان جهان در سال 2009 خواهد بود.

به نظرم نکته قابل توجه دیگر رقابتی است که بین کشورها (قاره‌ها) برای ثبت عنوان مرتفع‌ترین برج جهان به نام خود، درگرفته است. بعد از تسلط نسبی کشورهای آسیای جنوب‌شرقی بر این عنوان در سال‌های اخیر، دوباره با ساخت برج آزادی نیویورک، این عنوان پس از وقفه‌ای چند‌ساله به آمریکا باز خواهد گشت.

 

علی سلطانی:

آيا برج‌ها نمادهای شهری مدرنيسم بودند و دوره‌شان گذشته؟

شاید ۱۱ سپتامبر را بشه پایان پرستیژ برج‌سازی دانست، یعنی جنبه عملکردیشون زیر سئوال رفته و تنها یک اثر فانتزی خواهند شد، بخصوص در شهرهای در حال توسعه مثل دبی که بیشتر دنبال جذب توریست هستند.

 

 


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات: