زروان: پژوهشگاه هنر و معماری

  • :: صفحه اصلی
  • :: فهرست یادداشت‌ها
  • :: پست الکترونیک
  • :: فید وبلاگ

نویسنده وبلاگ

  • :: کمال یوسف‌پور

یادداشت‌های اخیر

  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ 39
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 10
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان ـ 27
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 9
  • :: هفت آتریوم زیبای جهان
  • :: واژگان متن‌های معماری ـ 11
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ 38
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 9
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان ـ 26
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 8
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 3
  • :: نقدی بر گفته‌های رضا دانشمیر درباره ایده "پروژه باز"
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣7
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 8
  • :: گفت‌وگویی درباره آموزه‌های معماری سنتی ایران ـ 12
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 7
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 2
  • :: انواع نماهای معماری
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣6
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 7
  • :: گفت‌وگویی درباره آموزه‌های معماری سنتی ایران ـ 11
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 6
  • :: معماری پنهان در الفبای انگلیسی ـ 1
  • :: معماری در آیینه کاریکاتور ـ 4
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری ـ ٣5
  • :: عرصه‌های حضور نقد معماری ـ 6
  • :: هشت ­سال با زروان، برای معماری
  • :: معماری زمینه‌گرا؛ چرا و چگونه؟ ـ 5
  • :: خانه‌ای در داخل یک قوطی کنسرو!
  • :: "پروژه باز"، ایده‌ای برای فضاهای فرهنگی

آرشیو زروان

  • :: بهمن ٩٠
  • :: دی ٩٠
  • :: آذر ٩٠
  • :: آبان ٩٠
  • :: مهر ٩٠
  • :: شهریور ٩٠
  • :: امرداد ٩٠
  • :: تیر ٩٠
  • :: خرداد ٩٠
  • :: اردیبهشت ٩٠
  • :: فروردین ٩٠
  • :: اسفند ۸٩
  • :: بهمن ۸٩
  • :: دی ۸٩
  • :: آذر ۸٩
  • :: آبان ۸٩
  • :: مهر ۸٩
  • :: شهریور ۸٩
  • :: امرداد ۸٩
  • :: تیر ۸٩
  • :: خرداد ۸٩
  • :: اردیبهشت ۸٩
  • :: فروردین ۸٩
  • :: اسفند ۸۸
  • :: بهمن ۸۸
  • :: دی ۸۸
  • :: آذر ۸۸
  • :: آبان ۸۸
  • :: مهر ۸۸
  • :: شهریور ۸۸
  • :: امرداد ۸۸
  • :: تیر ۸۸
  • :: خرداد ۸۸
  • :: اردیبهشت ۸۸
  • :: فروردین ۸۸
  • :: اسفند ۸٧
  • :: بهمن ۸٧
  • :: دی ۸٧
  • :: آذر ۸٧
  • :: آبان ۸٧
  • :: مهر ۸٧
  • :: شهریور ۸٧
  • :: امرداد ۸٧
  • :: تیر ۸٧
  • :: خرداد ۸٧
  • :: اردیبهشت ۸٧
  • :: فروردین ۸٧
  • :: اسفند ۸٦
  • :: بهمن ۸٦
  • :: دی ۸٦
  • :: آذر ۸٦
  • :: آبان ۸٦
  • :: مهر ۸٦
  • :: شهریور ۸٦
  • :: امرداد ۸٦
  • :: تیر ۸٦
  • :: خرداد ۸٦
  • :: اردیبهشت ۸٦
  • :: فروردین ۸٦
  • :: اسفند ۸٥
  • :: بهمن ۸٥
  • :: دی ۸٥
  • :: آذر ۸٥
  • :: آبان ۸٥
  • :: مهر ۸٥
  • :: شهریور ۸٥
  • :: امرداد ۸٥
  • :: تیر ۸٥
  • :: خرداد ۸٥
  • :: اردیبهشت ۸٥
  • :: فروردین ۸٥
  • :: اسفند ۸٤
  • :: بهمن ۸٤
  • :: دی ۸٤
  • :: آذر ۸٤
  • :: آبان ۸٤
  • :: مهر ۸٤
  • :: شهریور ۸٤
  • :: امرداد ۸٤
  • :: تیر ۸٤
  • :: خرداد ۸٤
  • :: اردیبهشت ۸٤
  • :: فروردین ۸٤
  • :: اسفند ۸۳
  • :: بهمن ۸۳
  • :: دی ۸۳
  • :: آذر ۸۳
  • :: آبان ۸۳
  • :: مهر ۸۳
  • :: شهریور ۸۳
  • :: امرداد ۸۳
  • :: تیر ۸۳
  • :: خرداد ۸۳
  • :: اردیبهشت ۸۳
  • :: فروردین ۸۳
  • :: اسفند ۸٢
  • :: بهمن ۸٢
  • :: دی ۸٢
  • :: آذر ۸٢
  • :: آبان ۸٢
  • :: مهر ۸٢

آرشیو موضوعی زروان

  • :: آثار برگزیده طراحی داخلی جهان (٢)
  • :: آرمین دانشگر (۱)
  • :: آموزش معماری (۳۳)
  • :: اکسپو 2010 شانگهای (۳)
  • :: بازخوانی کتاب معماری و اندیشه نقادانه (٢٥)
  • :: برترین‌های معماری (۱)
  • :: برداشت آزاد (۳)
  • :: پایان‌نامه‌های معماری (۱)
  • :: پروژه‌های دانشجویی معماری (۳۱)
  • :: تعریف معماری (۱)
  • :: جایزه معماری آقاخان (۱)
  • :: جایزه معماری پریتزکر (۱)
  • :: جوایز معماری (٢)
  • :: خانه‌های معاصر جهان (۳)
  • :: خواندنی‎های معماری (۱)
  • :: دانستنی‎های معماری جهان (٢)
  • :: دانستنی‎های معماری دوره اسلامی ایران (۱)
  • :: دانستنی‎های معماری معاصر ایران (۱)
  • :: دانشگاه آزاد اسلامی واحد هریس (٢۱)
  • :: درس‌هایی از بزرگان معماری (۱)
  • :: درس آشنایی با طراحی معماری (٤)
  • :: درس طراحی معماری 2 (٧)
  • :: درس طراحی معماری 5 (٢)
  • :: درس طرح معماری 1 (٢)
  • :: درس مقدمات طراحی معماری 2 (۱٦)
  • :: رویدادهای معماری (۳)
  • :: زبان تخصصی معماری (٢)
  • :: طراحی داخلی (٢)
  • :: طراحی معماری (٦)
  • :: عملکرد در معماری (٤)
  • :: گزیده‌ای از دیدگاه‌های خوانندگان (۱٩)
  • :: گفت‌وگوهای معماری (۱٧)
  • :: مبانی نظری معماری (٦٠)
  • :: مسابقات معماری (٢)
  • :: معرفی پروژه (٧)
  • :: معرفی کتاب (۱)
  • :: معماران ایرانی (۳)
  • :: معماران جهان (۳)
  • :: معماری ایران (٢)
  • :: معماری ایستگاه مترو (۱)
  • :: معماری پارکینگ (۱)
  • :: معماری پل (۱)
  • :: معماری تئاتر (۱)
  • :: معماری خانه (۳)
  • :: معماری در آیینه کاریکاتور (٤)
  • :: معماری دفتر کار (۱)
  • :: معماری رستوران (۱)
  • :: معماری زمینه‌گرا (٩)
  • :: معماری سفارت‌خانه (۱)
  • :: معماری شهری (۱)
  • :: معماری فرودگاه (۱)
  • :: معماری مجتمع مسکونی (۱)
  • :: معماری معاصر ایران (۱)
  • :: معماری معاصر جهان (۱)
  • :: معماری معاصر هلند (٢)
  • :: معماری موزه (٢)
  • :: معماری نمایشگاهی (۳)
  • :: معماری هزاره سوم (۱)
  • :: معماری و طبیعت (۱)
  • :: معماری کتابخانه (۱)
  • :: موسسه آموزش عالی سراج تبریز (۱۱)
  • :: میدان‌ها و پلازاهای شهری (۱)
  • :: نقد معماری (٢٧)
  • :: واژگان متن‌های معماری (٤)
  • :: کامران افشارنادری (۱)
  • :: کانسپت در معماری (۱)
  • :: یادداشت ماه (۱)

وبلاگ‌ها و سایت‌های معماری

  • :: + زروان: اخبار، رویدادها و حاشیه‌های معماری
  • :: دید هفتم: جستارهایی در معماری و هنرهای نمایشی
  • :: فضای رویداد: جستارهایی در هنر و معماری

آمار بازدیدکنندگان



سه‌شنبه ۳٠ مهر ۱۳۸٧

طراحی معماری

خانه‌های معاصر جهان ـ 3

Architectural Design
Contemporary Houses of the World - 3

þ Edge House
þ موقعیت: اوزاکا، ژاپن
þ معمار: Noriyoshi Morimura
þ سال اتمام ساخت: 2008

Edge House که در میانه یک کوهستان جنگلی و بر فراز تپه‌ای مشرف به مرکز اوزاکا قرار گرفته، علاوه بر آنکه از نظر طراحی دارای یک ساختار کلی قوی و جسورانه است، از نظر توجه به جزییات معمارانه نیز حائز ویژگی‌ها و ملاحظات هوشمندانه‌ای است.


Night look from the roadside

ساختار کلی خانه که دورنمای کلی نمای اصلی آن شبیه شکل حرف S است، بر اساس ایده سطوح پیوسته و کف‌های شکسته طبقات شکل گرفته است. در همین راستا، با استفاده از سطوح شیب‌دار بتنی در کنار پله‌ها، بر ارتباط و پیوستگی بیشتر میان دو تراز مختلف یک طبقه که هر یک به فضاهای جداگانه‌ای اختصاص یافته‌اند، تأکید شده است تا احساس یکپارچگی فضا در نتیجه شکستن کف آن از بین نرود.

طبقه اول شامل بخش خصوصی خانه است که در یک تراز آن، فضای خواب و در تراز دیگر، حمام و سرویس بهداشتی واقع است. در طبقه دوم نیز، یک تراز به آشپزخانه و ناهارخوری و تراز دیگر به فضای نشیمن اختصاص یافته است. زیرزمین نیز به عنوان انباری مورد استفاده قرار می‌گیرد.


(Looking from Living room to Dining & Kitchen (Above) and to Bathroom (Below


Skipped floors, looking from Bedroom


Kitchen room


Kitchen room widely opened


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


پنجشنبه ٢٥ مهر ۱۳۸٧

معرفی پروژه

خانه‌ای در برج آب

Project Review
A Family Home in a Water Tower

خانه Moereels در منطقه جنگلی Brasschaat بلژیک، ره‌آورد نوسازی و احیاء یک برج آب بتنی، به دست گروه معماران بلژیکی Jo Crepain، در سال 1991 است، گروهی که از سال 2006، پس از ادغام با گروه Luc Binst، تحت عنوان جدید Crepain Binst Architecture به فعالیت خود ادامه می‌دهند.

سه سمت این برج با شیشه صنعتی نیمه‌شفاف و سمت جنوبی آن با شیشه کاملاً شفاف و بالکن‌های کوچک، ‌پوشش داده شده است و شب‌هنگام، لامپ‌های فلورسنت پشت شیشه‌ها، برج آب را به یک نشانه روشن و نورانی در جنگل Brasschaat تبدیل می‌کنند. مخزن آب استوانه‌ای بالای برج نیز، به عنوان نمادی از این سازه‌های مربوط به دوران صنعتی، دست‌نخورده باقی گذاشته شده است.

حجمی به ارتفاع 6 متر در طبقه همکف، دورتادور چهار پایه سازه، به عنوان نگهدارنده این برج شیشه‌ای عمل می‌کند و فضای داخلی آن که به نشیمن خانه اختصاص یافته، از دیدهای بسیار زیبایی به جنگل اطراف برخوردار است. ارتباط ترازهای مختلف داخل برج نیز توسط پلکان‌های فلزی تأمین می‌شود.


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


پنجشنبه ۱۸ مهر ۱۳۸٧

þ Tabriz Information Technology Park (TITP)
þ M.A. Thesis

þ Islamic Azad University of Tabriz (IAUT), Department of Art and Architecture
þ Thesis Advisor: Farrokh Mohammadzade Mehr
þ By: Kamal Youssefpoor


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


دوشنبه ۱٥ مهر ۱۳۸٧

معماری شهری

واژگان مرمت شهری ـ 3

Urban Architecture
Vocabulary of Urban Renovation - 3

o حمایت (Protection)
þ این اقدام مرمتی شامل ایجاد شرایط مناسب، به منظور حفظ و نگهداری مداوم فضای شهری، است. حمایت می‌تواند دربرگیرنده مجموعه اقداماتی نظیر تهیه و تدوین قوانین، جلب حمایت‌های دولتی، تعیین حوزه‌های حفاظتی و ... باشد و اقدامات مرمتی و تعمیر را نیز شامل شود.

o استحکام‌بخشی (Consolidation)
þ استحکام‌بخشی به مجموعه اقداماتی اطلاق می‌شود که توسط آن بتوان شاهد افزایش امنیت، قدرت و استحکام فضا، مجموعه یا بنا بود. هدف اساسی این عمل، بالا بردن میزان دوام و یکپارچگی در ساختار سازمان فضایی است. در مقیاس فضای شهر و مجموعه شهری، این امر در استحکام‌بخشی استخوان‌بندی فضایی و در مقیاس بنا، در استحکام‌بخشی و تقویت سازه بنا مطرح می‌شود.

o توانبخشی (Rehabilitation)
þ توانبخشی به معنای تجدید توان، تجدید حیات و حتی تجدید حیثیت یک بافت کهن است. توانبخشی از طریق تزریق فعالیت جدید در فضا، سبب تجدید حیات بافت کهن می‌شود. تجدید حیات یا تجدید حیثیت می‌تواند تبدیل به ابقا و ارتقای هویت شهر شود. این اقدام بیش از آنکه امری عملی محسوب شود، امری مفهومی و روانی است.

o بهبود، سازماندهی و بازآبادانی (Improvement)
þ بهبود، سازماندهی و بازآبادانی به مجموعه اقداماتی اطلاق می‌شود که باعث تقویت جنبه‌های مثبت و تضعیف جنبه‌های منفی فضا، مجموعه و بنا شود. این اقدام، با تأکید و با استفاده از امکانات بالقوه و بالفعل موجود در فضا، مجموعه یا بنا، سعی در کاهش محدودیت‌ها و کاستی‌ها دارد و می‌تواند مسائل اجتماعی، اقتصادی، مالی ـ فنی، اداری ـ اجرایی و کالبدی ـ فضایی را دربرگیرد.

o فرایند بهسازی (Rehabilitation)

þ بهسازی، با توجه به شرح وظایف هریک از اقدامات زیرمجموعه آن، فرایندی است که طی آن می‌توان به بهبود وضعیت فضا، مجموعه و بنای نه چندان مطلوب موجود پرداخت و با تغییر عملکرد و معاصرسازی، سازمان فضایی مطلوبی را ایجاد کرد.

_________________________________________
þ منبع: حبیبی، محسن و مقصودی، ملیحه. 1381: مرمت شهری. دانشگاه تهران.


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


چهارشنبه ۱٠ مهر ۱۳۸٧

نقد معماری

نقد کمی ـ ٢

بازخوانی کتاب «معماری و اندیشه نقادانه» ـ 1٨

Architectural Criticism
Measured Criticism - 2
Book Review: Architecture and Critical Imagination - 18

لزار (Lozar) دسته‌بندی سه‌گانه‌ای را برای انواع رفتارهای مرتبط با حوزه ادراک محیط، ارائه می‌دهد:
1. ادراک بصری محیط فیزیکی اطراف که قبل از هر چیز اشاره به دریافت و مشاهده صور بصری فرم‌های ساخته‌شده دارد؛ فرم‌های بصری خاص اغلب تداعی‌کننده عملکردهای خاص (انواع استفاده) هستند، به عنوان مثال، به‌کارگیری عادات ذهنی در تداعی یک کلیسا با مشاهده بامی افراشته و برجی مخروطی‌شکل غیر قابل اجتناب است. 
2. نگرش‌های کلی نسبت به جنبه‌های مختلف محیط فیزیکی، دلالت بر انزجار یا اشتیاقی دارد که هر شخص در برخورد با محیط احساس می‌کند.
3. فعالیت‌های رفتاری قابل مشاهده در محیط فیزیکی همان فعالیت‌های آشکار انسانی هستند که بطور مستقیم در محیط واقع می‌شوند. در یک مقیاس بزرگ، این تعریف تمامی الگوهای حرکتی، روش‌های سیرکولاسیون و طبقه‌بندی‌های اجتماعی را در برمی‌گیرد. اما در مقیاسی کوچک، این تعریف تنها دربرگیرنده مطالعاتی از قبیل انتخاب نوع اسباب و اثاثیه، وسایل نقلیه یا نوع پوشش سطوح است.

روش‌های اندازه‌گیری ارزیابی‌ها و سنجش‌های رفتاری، شامل تحقیق در مورد دیدگاه‌ها، شیوه‌های شبیه‌سازی، تکنیک‌های مصاحبه، مشاهدات ابزاری، مشاهدات مستقیم، مشاهدات مربوط به محرک‌های حواس پنجگانه و روش‌های غیرمستقیم مشاهده هستند. به دلیل وجود روش‌های متعدد برای رسیدن به معیارهای کمی در زمینه علوم رفتاری، به هنگام مرور نتایج حاصله، باید نارسایی‌ها و اشکالات خاص هر کدام از روش‌ها را نیز مد نظر قرار داد. به عنوان مثال، هنگامی که با تدوین پاسخ‌نامه و ارائه آن به ساکنان یک محیط خاص، نظرات آنها را در مورد محیط اطراف و ادراک محیطی‌شان می‌پرسیم، هرچند گاهی ممکن است اظهارنظر مصاحبه‌شونده مفید باشد و شخص پاسخگو به پیشرفت روند تحقیق کمک کند، اما با نارسایی‌هایی از قبیل موارد زیر نیز روبه‌رو هستیم:
ـ ارائه سخنان بدون مرجع و غیرمستند یا بیان نامفهوم (ما هرگز نمی‌توانیم مطمئن باشیم که شخص پاسخگو دقیقا همان منظوری را در ذهن داشته است که ما از سخنان او برداشت کرده‌ایم)
ـ تغییر موضع (آیا دیدگاه او عوض نخواهد شد؟)
ـ جهت‌گیری پاسخ‌ها (تمایل به پاسخگویی سازشگرانه، بدون توجه به واقعیت‌ها)
ـ رفتارهای نمایشی (عدم توجه به واقعیت و احساس این که شخص مشغول ایفای نقش در یک صحنه تئاتر است)
ـ نگرانی و هراس از ارائه نظر شخصی (شخص پاسخگو ممکن است طوری پاسخ دهد که فقط نظر مساعد محقق را جلب کند)

به همین ترتیب، استفاده از روش‌های غیر واکنش‌دار، فاقد جسارت و محافظه‌کارانه برای سنجش‌های رفتاری، نیز مشکل خواهد بود. در چنین مواردی، محقق اغلب مجبور است معانی و روابط علت و معلولی خاصی را به پدیده مورد ارزیابی نسبت دهد، بدون اینکه بتواند چنین معانی و برداشت‌هایی را اثبات کند. این در حالی است که روش حسی و فردی هر شخص برای فهم پدیده‌ها، نمی‌تواند به عنوان اثباتی بر ادراک بقیه افراد تأثیرگذار باشد.

مشکل اساسی دیگری نیز برای ارزیابی کمی رفتارها و روش‌ها، همچنین ارزیابی صور عملکردی و فنی محیط فیزیکی اطراف وجود دارد که به ابزار کار محقق مربوط می‌شود؛ در اغلب موارد، روش‌ها و ابزار ما برای سنجش و ارزیابی، مناسب نیست. به همین دلیل، تحقیق در اثر خلاصه‌کردن، ساده‌کردن و کم‌کردن متغیرها در حد ابزارهای سنجش، گاه چنان به سوی خلاصه و ساده کردن امور ادراکی و روانی پیش می‌رود که مهر یک‌بعدی و ساده‌انگاری به آن زده می‌شود.

_________________________________________

þ بخش پیشین بازخوانی کتاب «معماری و اندیشه نقادانه»:

1٧. نقد کمی ـ 1


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات:


جمعه ٥ مهر ۱۳۸٧

یادداشت ماه

پنج ­سال با زروان، برای معماری

Month's Note
Five Years with Zorwan, For Architecture

سپاس بی‌کران از دوستان عزیزی که با حضور دلگرم‌کننده خویش، دفتر یادبود پنجمین سالگرد آغاز به کار زروان را امضاء کرده‌اند:

þ محمد چاوشانی
þ محمدرضا منعام
þ آرش پوراسماعیل
þ اولدوز فضلعلی
þ ابوالفضل حبیبی
þ زهرا
þ اشکان
þ ثریا کریم آبادی
þ دانشجوی ترم 7 معماری
þ جعفر بزاز
þ سیما هاشمی‌نیا
þ بختیار لطفی
þ بهرام هوشیار یوسفی
þ امیرعلی سیسی
þ آزاده شاهچراغی
þ مهشید کرمی
þ علی امینی
þ محبوبه مقدم

þ فرزانه
þ امین رستنده
þ محمدرضا شیرازی
þ شیشو
þ محمدعلی عبدالصمدی
þ محمدرضا کاشانی
þ نیلوفر خالواسماعیلی
þ نامعلوم
þ امیر فلاحی
þ امیررضا محمودزاده


دیدگاه‌های خوانندگان ()
لینک
کمال یوسف‌پور

موضوعات: